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88位中国寒门学霸的成长故事

2021-08-01 08:20:43189 ℃

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  有这样一群80后、90后,

  生于农村,通过读书这条路,

  走过高考的独木桥,

  进入了985、211工程的重点大学,

  毕业后很有可能在大城市工作和生活,

  他们跨越了城乡边界,

  程猛就是其中的一位。

  如今在北京师范大学做教育社会学研究的程猛,

  探究和他求学经历相似的“读书的料”已有6年,

  通过自传和访谈,

  收集了80多位寒门学霸的成长故事。

  讲述他们在负重前行中,

  实现自我重塑的故事。

  他把这项研究理解为一种疗愈,

  熨平那些成长过程中没有被抒发的褶皱。

  研究者程猛

  一条在高考结束的6月底,

  在北京拜访了程猛,

  与他聊了聊“走出农村,改变命运”的故事与困惑。

  自述  程猛

  撰文陈薇沁   责编陈子文

  程猛和导师康永久教授

  “你的童年是怎样的?”

  “童年是和小伙伴在村口弹弹珠、丢沙包、折纸飞机,是爸爸开着拖拉机拉着很沉的铁碾子在村里的打谷场上一圈圈打转,是放学坐在妈妈的自行车上看着街边的烙饼馋哭……”

  1989年,程猛出生在安徽三县交界的一个村庄,母亲是邻村村小的民办教师,父亲是农民,打理着十几亩地。凭借着每逢大考就超常发挥的运气,他一路升入区县的重点中学和市里的重点高中,16岁就成了北京师范大学的一名大一新生。

  在回忆里,他小学的时候成绩就是前几名,算得上是村里人口中的“读书的料”,和童年的伙伴一起沿着教育阶梯向上走,同行者却越来越少。

  回顾成长,他却觉得自己充满侥幸,许多极有天资的小伙伴因为某次大考差了几分,或者遭遇了学业阶段转换过程中的不适应,或者家庭出现某些变故,走着走着就变换了人生道路。有的人在读书这条道路之外绽放了自己的才华,有的人正困于现实的逼仄。只有少数人,通过高考突破了命运的瓶颈。

  母亲和程猛

  2015年,程猛第一次和博士生导师康永久教授谈起了自己对农家子弟的研究兴趣,康老师突然说了一句,“我觉得你内在还有对农村出身的焦虑。”

  这让他心一震,也触动自己去认真思索:取得高学业成就的农家子弟们究竟是如何面对自己的农村背景的?他们又是如何“自己将自己”创造成了一个读书的料,从而走上了一条走出农村、子不承父业的人生道路?这一旅程中的郁结和疏离又要如何才能看见、如何得到安抚?

  程猛在北京常青图书馆,翻阅自己的研究

  做这项研究并不容易。因为那些他想要探索的问题经常勾连的并不是诗情画意的回忆,像是“家境的限制”“对农村背景的理解”“和父母的关系”等等。

  研究过程中,他还选择用自己的勇气和真心去交换,把自己1万多字的自传发给愿意接受自传写作邀请的寒门学霸。 

  截至目前,他已经收集了52位农家子弟的自传,访谈进行了36位,总计130多万字。自传传主多数出生在1980年到1995年之间,正在985、211高校就读或已走出校园。相比于许多没有走读书这条路的小伙伴,高等教育让他们拥有了更广阔的视野和发展空间,也积压了忧愁与困惑,关于童年、家庭、事业、婚恋……

  以下是程猛的自述。

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