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阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

2022-04-03 04:09:10106 ℃

今天来听优秀点灯人为我们讲述。

在这些娓娓道来的真实故事里,

我们一定会找到一些答案。

阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

张晶

2017 年 " 阅读改变中国 " 年度点灯人,亲近母语培训师,曾多次到山东、甘肃、宁夏、新疆、云南等地开展阅读推广及教师培训活动。她说——

记得那次在云南永平上课,孩子们可能是第一次上 " 整本书 ",充满着新奇,课堂上热情踊跃,一张张呈现着高原红的小脸,流露着质朴的热爱。课下,孩子们还围在我身边热切地交谈着。

送走了学生,班主任找到我说:" 张老师,特别感谢你!你左手边的小男孩是这学期刚刚转到我们班的,平时从来不主动说话,大家都觉得他有交往障碍。而这节课他发言了三次,我刚才给他妈妈打了电话,他妈妈都激动得哽咽了!"

听到这席话,我也被打动了,与其说是我的执教打动了这个小男孩,不如说是整本书的魅力打动了他,打动了在场的每一个人

阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

杨静涛

亲近母语培训师、深圳市优秀班主任,她始终在用自己的行动积极实践与推广儿童阅读,她说——

我记得班级里曾有个叫熊世桢的孩子,因为特殊的姓,总是被人取外号 " 狗熊 "" 笨熊 "" 熊包 ",再加上名字倒过来是 " 真是熊 ",他苦恼不已,经常为此和同学争执甚至打架,严重影响了生活、学习。

我推荐他阅读《少年派奇幻漂流记》,看到里面的主人公派也曾因为名字和外号而苦恼,最后却用自己的努力让老师同学刮目相看,他深受震撼,在日记中写下了这样的话:我以后要让自己的名字堂堂正正地被念出来:SHi-zhen XIONG。

阅读让孩子多年来的苦恼得以化解,懂得用智慧去面对生活和周围的人,让生活更灿烂多彩。

阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

张阿芳

亲近母语培训师,点灯人读书会兰州分会会长,她倡导亲子阅读,苦口婆心地劝家长支持孩子阅读,并且陪同孩子一起读书。后来,很多家长都积极参与其中。她说——

我们班张婷的爸爸,长得五大三粗,在读《忠犬八公的故事》时,不时抹眼泪,而这一幕正好被他的爱人抓拍到,发到了读书群里,感染了很多家长。

后来开家长会的时候,他难为情地告诉我,他很喜欢跟孩子一起阅读,感慨他小时候怎么没有看到这么好的书。

收到亲子阅读的照片后,我看着这一组组阅读的身影,内心感慨万千:这不就是一幅幅和谐的全家福吗?这不就是一盏盏渴望被点亮的心灯吗?这不就是一次次庄严的宣告吗?

那就是:阅读改变世界!家长对阅读的热切关注与积极参与,点燃了孩子们阅读的热情,让孩子们深切体会到了阅读成长中的快乐。

阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

臧明艳

亲近母语培训师,知名诗教老师,江苏诗歌教育联盟讲师团成员,她喜欢读诗,也喜欢教孩子们写诗。2012 年春天,她带毕业班的时候,还提议大家一起填词。她说——

一个男生填了一首《如梦令 · 忆往昔》:" 遥想童年往事,共赏朝霞落日。与兄同嬉戏,那年我心还稚。无知,无知,却道往昔已逝。"

而班级里的一个才子,则为学校搬走的玉兰树感到惋惜,填词一首:" 常记玉兰深处,叶花两不相误。而今再相逢,却见一株孤独。无助,无助,几多落花哭诉。"

一转眼当年填词的孩子,迎来了他们灼灼其华的青春。这批孩子我带了六年,海口资讯网,今年已经上了大学。暑假的时候他们相约回来看我,说得最多的话就是:" 臧老师,我们到现在还记得当年与您一同填词、吟诵的美好时光,您教给我们的古文基础,带我们感受那些古典诗词的美妙,我们一直受用到现在。"

阅读能给孩子带来什么?来听点灯人的故事

汪琼

亲近母语公益导师、安徽省安庆市儿童阅读研究推广中心秘书长、《小学语文教师》教坛新秀,一直致力于儿童阅读的研究与推广。她说——

我们班图图,刚来时,眼睛不看人,说话口齿不清,下课不是打同学就是被同学打,上课不是四处溜达就是钻课桌底下,老师们头疼不已。

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