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图画书看过不少，都是拿着书本从正文就开始阅读，陇西生活网，只觉得这样颜色跟插画等设计是为了吸引儿童。听完岳乃红老师《如何阅读一本书》讲座后，幡然醒悟！ 原来图画书的阅读藏着这么多秘密！

以下为讲座内容记录：

如何阅读一本

图画书

何为图画书？

所谓图画书，是指文和画之间有独特的关系，以飞跃性的、丰富的表现方法，表现只是文章或只是图画书都难以表达的内容。

图画书是文章也说话，图画也说话，文章和图画用不同的方法都在说话，以此来表现同一主题。

假如用数学式来写图画书表现特征的话，可以这样写：

文+画=有插图的书

文X画=图画书

图画书教学取向

教图画书：图画书阅读课

用图画书教：图画书写作课、儿童哲学课、生命教育课、心理辅导课……

阅读一本图画书的步骤

封面——蝴蝶面（也叫环衬）——版权页——扉页——正文——封底

故事从封面开始的

封面主要会介绍：

故事背景、主要角色

透露故事的主要情节、引发猜想

蝴蝶页（环衬）的秘密

1.故事的前缘后续《进城》

2.暗示故事的主题

3.暗示故事的发展《走出森林的小红帽》

4.暗示故事氛围《苏菲的杰作》为什么环衬是红色的？（代表温暖）

不可忽视的版权页和扉页

《生气的亚瑟》揭示故事主人公

《大卫，不可以》本身也会讲故事（如何激发孩子的想象力）

《母鸡萝丝去散步》故事讲述的地图

《100万只猫》对照阅读有新发现

阅读正文

《失落的一角》：角色的表情

《走出森林的小红帽》色彩会说话：作者想表达什么

《疯狂星期二》无字书：跨页的震撼带有冲击力

《团圆》小物件的趣味

《子儿，吐吐》不同字体、不同大小出现：文字有时也是图

看看封底

《走出森林的小红帽》揭示故事结局

《风到哪里去了》和封面是一个整体

图画与文字的关系

图画涵盖空间而非时间，无法以简单的方式表达因与果，主与次、可能和现实的时间关系；文字则涵盖时间而非空间，其语言文法能轻易地表现这些关系。——摘自《儿童文学的乐趣》

总结：互补关系 矛盾关系 同位关系

一切的获得和发现，都在于你打开一本书。

读图画书在于用时间去堆砌，反反复复读。审美情趣，练就审美的眼睛。

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来源 | 郭小凤的收纳箱

编辑 | 马玲老师 审核 | 旷雪

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