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——记儿童阅读推广者王铁青

2019-05-14 03:05:56181 ℃

“只要是跟阅读有关的活动,我都要抽出时间来参与。”近段时间,在两场樊登读书会上虞分会的阅读分享会上,青年教师王铁青当仁不让地做起了主持分享人。在他看来,阅读不光是个人的事,因为全民阅读时代已经悄然来到,而他也不断地将阅读内化提升自己,带动孩子一起亲子阅读,以及带动学生加入到阅读队伍中。

从小沉醉书海

获取第二生命

如果说6岁前的王铁青因为喜欢看连环画和小人书,而与书籍结缘的话,那么6岁之后的他可以说从书海中获取了第二生命。6岁那年,他经历了一次触电,导致两个大拇指变形,使不上大力,使得他与“残疾”二字挂上钩。上了小学,他便开始沉浸于书的世界。在那个物质和文化都匮乏的年代,除了母亲想方设法帮他借来、买来及至讨来的书外,偶尔也从小伙伴那里用打弹珠赢来的“战利品”换来几本小人书,更多时候他喜欢泡在学校的读书室里,看大量的小说和名著。

到了初中和师范学校,图书馆成了王铁青渴求知识的源泉。从《生命中不能承受之轻》《鲁滨逊漂流记》、金庸小说到米兰·昆德拉、鲁迅、泰戈尔、尼采、余秋雨……一切带有思想的文字都激起了他阅读的欲望。师范学习时,他每个月的生活费大多用于购书,三餐并作两餐便成了常事;图书馆也成了他落脚最多的地方,也许是看书容易入神的缘故,还曾发生“被锁”图书馆的趣事。同时,他开始涉猎一些心理学、禅学方面的书。可以说,这段时光的阅读积累是他将来走上讲台,面对孩子的底气所在。

享受亲子阅读

陪孩子养成好习惯

王铁青不仅是一位教师,更是一位父亲。他对孩子安安的教育和学生一样,倾注了大量的心血,每一个好天气的早晨,他总是跟孩子选择步行30分钟去学校。在这宝贵的亲子时光中,父子俩会根据近段时间看的书而产生激烈的思想火花。而这一成果最初源于他对孩子“海陆空”多方位的阅读启蒙:不识字前的绘本阅读和音频阅读,认字后的文本阅读,以及每周例行一次的一集同名电视剧。

某一天在上学路上,当他和安安聊《西游记》时,安安提出孙悟空也是妖怪和妖怪分两种的观点,这对于惯性思维的成年人来说无疑是一种思维刷新。“其实,单就知识信息量而言,安安对《西游记》的熟识已胜常人,我也自叹不如。”王铁青回忆,假期去舟山,安安对诸多佛像如数家珍可见一斑,阿难迦叶、文殊普贤、大肚弥勒、观音如来,甚至连《西游记》中偶尔现个身的星宿也能说个大概,这与孩子母亲从幼园中班开始的启蒙和引导有莫大的关系。

这样的事例还有许多。因此在他看来,在中国孩童的启蒙阅读和教育中,必须有《西游记》的一席之地,而且该是最重要的地位;中国孩童(特别是男孩子)的英雄偶像中也该有孙悟空的一席之地,而不应该是奥特曼或其他!

推广儿童阅读

让学生真正爱上阅读

在与学生的交往中,王铁青给他们讲《西游记》《阿里巴巴和四十大盗》《夏洛的网》……给他们介绍鲁迅、林海音、冰心……有书做媒,他也慢慢融进了孩子们的世界,俨然,他成了孩子们心中的偶像和孩子王。

书中所悟得的“平常心”“知足常乐”“宽容”“慈悲情怀”也成了他与孩子们之间的交流的关键词。渐渐的,孩子们不满足他讲,于是他们开始“觊觎”他所读的书,继而“遨游”他所罗列的书群。伴随而来的,便是课堂上的激烈辩论,课后的围群畅谈。孩子们的微笑告诉他,他们是快乐的,当然,他更是快乐!

前段时间,他收到了不少由他编著的《小书生守家训》的反馈,令他深感推广儿童教育是一件功德无量的好事。《小书生守家训》是他作为绍兴市书香讲师团成员,参与编著由著名特级教师莫国夫老师主编的“小学生国学素养启蒙读本”系列丛书的其中一本。该书以“故事情境”为引,以“文言经典”为核,以“解读思辨”为径,将为孩子呈现“诚意正心,修身齐家,治国平天下”的经典家训,从而告诉孩子:当下的我们,该如何立志,如何交友,如何读书,如何勉学,如何爱人,如何勤俭……

他说,从孩提时千方百计找书读的自得其乐,到师范学习时的那份忘他读书,乃至工作后闲暇之余与一些爱书朋友的品书、谈书、论书,读书于他,将是一生挚爱。

(原标题:——记儿童阅读推广者王铁青)

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