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书香盒子:儿童阅读角进入“书架+玩具架+地垫+小桌”四维时代

2019-07-05 20:24:1665 ℃

你的孩子,其实不是你的孩子,

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界,

却非因你而来,

……

你是弓,儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶,

他用尽力气将你拉开,

使他的箭射得又快又远。

(节选自纪·哈·纪伯伦

《你的孩子,其实不是你的孩子》)

在传统文化中,这首诗是十分 “大逆不道”的,而在这样一个信息飞速交互、个体生命觉醒的时代,阿拉伯文学巨匠纪伯伦的思想却越来越为当今的育儿主力——80、90后所认同。

“生命不会后退,也不会在过去停留”,身为父母的我们对这句话的感受越是深刻,就越会不自觉地思考:当孩子尚未成年时,在我们还是他的养育者时,应该让他获得什么,他这支箭才会快乐、从容、坚定地穿越未来的时空,射得又快又远。

知识的更新越来越快,技能的迭代越来越频繁,细思极恐,补习班、外教英语、钢琴、画画、编程…… 一切分分钟让中年老母亲钱包干瘪的教育投资,最终能在孩子身上留存下来的,似乎只有“学习能力”这一底层技能,它会通过观察力、记忆力、计算力、推理力等形式表现出来,让孩子随时调用,去应对各种环境的挑战。

培养学习能力,是否存在成本更低、效果更好的方式呢?当然,大道至简,阅读——这个已经延续几千年的大脑体操,不仅是人类获取信息的方式,更是锻炼学习能力的重要方法,并且终身受用。同时,阅读中的情感体验、是非判断、视野拓展……更接近以人为本的教育,就像卢梭所说:“应该教孩子经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热岩石上也能够生活。”

那么,问题来了,作为父母的我们,如何在对孩子影响力最大的黄金阶段——0-6岁,帮助他养成热爱阅读的习惯,让书成为陪伴他一生的好朋友呢?毫不夸张地说,这是一项由空间环境、选书、亲子交流方式、阅读延伸活动、家庭氛围等共同构建的系统性的工程。

而今天,书香盒子更想跟您讨论的是——空间环境,因为它是基础设施,是“让孩子爱上阅读”这个系统工程得以启动的前提。

就像,我们无法想象,没有2G、3G、4G、5G……这样的通讯网络,再好的手机还有什么用?没有公路,再多的汽车还有什么用?俗话说“砌墙先打基,吃蛋先养鸡”,可见,对基础设施的重要性,怎么强调都不为过。

Q:“孩子爱上阅读”的基础设施是什么?

A:阅读角,一个符合他身心需求的阅读角。

什么是“符合孩子身心需求”的阅读角呢?在这里,书香盒子带你钻到孩子的阅读行为背后,找到孩子跟书建立链接,并持续互动的关键步骤。

关键步骤1——让孩子看到书

兴趣的先导是“注意力”,孩子的注意力是绝对的“稀缺资源”,妈妈们的首要任务是让书和孩子有效交流起来,让书去占领孩子的注意力!

让书的哪个部分来担任与孩子交流的先锋呢?

书脊?对不起,无效!在常规书架上,书通常被整齐地码成一排,但是,孩子不买账,书脊上的一排小字根本不会引起他的注意!

封面?恭喜你,正确!多姿多彩的画面就是拥有吸引孩子眼球的“魔力”,注意—交流—兴趣,哪怕只有0.01秒,奇妙的化学反应也在这瞬间发生了!

书香盒子:儿童阅读角进入“书架+玩具架+地垫+小桌”四维时代


说到这里,想必妈妈们已经很清晰了,在儿童阅读角,书架的“展示封面”功能必须强大。北京书香文化传播有限公司开创了“封面展示型”铁艺儿童书架这一细分市场,它的拳头产品书香盒子绘本展示架的封面展示率可达95%,它的销售数据恰好也证明了这一点——短短4年多的时间,仅仅通过用户的口碑传播,便走进了300,000+家庭。

书香盒子:儿童阅读角进入“书架+玩具架+地垫+小桌”四维时代


正解:选择“封面展示率”大的儿童书架,为书做广告,让孩子与书1秒链接,以3——6个展示位(儿童书架)为佳。

关键步骤2——让孩子拿到书

看到=读到?NO!“看到”和“读到”之间,还差一个“拿到”!正所谓“角色决定视角”,妈妈更容易关注到“家里太乱”这个问题,总是希望买一个更高、更大的书架,把到处飞的绘本收纳起来,殊不知,孩子的阅读也许就被“书架太高,不好拿书”给打断了。

儿童阅读角的书架到底多高合适呢?我们必须还原到孩子阅读时的场景,孩子通常是坐在地垫上、懒人沙发上或小椅子上阅读的,如果孩子可以轻松拿到书架上最高的一本书,书架的高度便是合适的。通过对大量案例的对比和测算,书香盒子的建议如下:

正解:书架的高度等于孩子阅读时触手可及的高度。

关键步骤3——“原地阅读”才能“连续阅读”

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