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少儿阅读培训 书中自有黄金屋

2019-08-13 15:16:21152 ℃

少儿阅读培训 书中自有黄金屋

漫画/苏连娇

暑期已过半,玩够了就静下心来看看书吧。近年来,吉林资讯网,“语文阅读写作班”“阅读兴趣培养班”等以“阅读”为主题的课外培训课程开始出现。而谈到少儿阅读培训,家长们都有着相似的疑惑:阅读不就是看书吗?还有什么可培训的?

阅读培训市场正在发展

“阅读培训具有一定的市场需求,但不同培训班具体的课程内容存在主观性。”春田文学社的创始人孙相宁如是说。在儿童阅读和写作方面,她有着丰富的经验和独到见解。现在的小朋友都喜欢翻看漫画书和《淘气包马小跳》这种娱乐性强的读物,但莎士比亚戏剧、四大名著等经典书籍却很少接触,阅读起来也有一定的难度,阅读培训就是通过各种方法一步步引导孩子克服阅读困难,培养阅读兴趣。

孙相宁表示,目前她在东莞开设了两家阅读培训的机构,针对不同年龄段孩子的接受程度精心挑选出各类适合阅读的书籍,安排了形式多样的课程。参加课程的孩子通常由曾经的学生家长互相推荐,在报名前,也有家长专程找到孙老师谈话,了解后再将孩子送去上课。据介绍,阅读课程收费通常为一小时110-120元。每个班的学生控制在十人左右,这样才能在授课时尽量兼顾每一个孩子,关注到他们不同的个性。

阅读课程形式多样

小学阶段是培养孩子阅读兴趣最主要的时期,在此期间养成良好的阅读习惯将终身受益,学校也在不停强调课内外阅读的重要性。这个夏天,春田阅读还开设了为期十天的少儿阅读夏令营,每天下午为孩子们安排三小时的阅读时间。考虑到这个年龄段的孩子还无法沉下心来专注阅读,教学过程中少不了朗读、扮演、讨论和外出观察等活动。

课堂上,“小书虫”们声情并茂地朗读《仲夏夜之梦》原著节选,在“占花令”游戏中通过人物扮演了解《红楼梦》中的角色关系和个性。在阅读《我的原始森林笔记》一书时,孩子们走进小区中观察自然,拾起的一片落叶,捡来的一粒小石子,或是在灌木丛中发现的一颗种子,都被他们带回去做成了自然拼图。课后,通过给孩子们布置写读后感的任务,让他们介绍书本内容,畅谈自己最喜欢的故事情节,对人物的看法以及对故事结局的联想和想象等,不仅能了解到教学效果,还能提高孩子们的写作表达能力,锻炼文字敏感度,养成独立思考的习惯。

共同阅读增进亲子情感

日常生活中,许多家长不知道从何入手来引导小孩子读书、交流和分享。孙相宁说:“有时候,太注重技术上的东西反而会把孩子带到一条更窄的道路上,孩子需要更广阔的世界,我们陪着他就行了。”言传身教是教育孩子、培养家庭氛围最好的方法,陪伴孩子共同翻看一本书时,情感的联系便能融入到阅读的记忆中去。在信息技术高速发展的现在,听书软件和影视作品大行其道,少儿对电子产品的依赖程度越来越高,但这些都无法替代阅读的作用。以经典文学作品为例,作者大都在创作时紧密结合社会生活,用成熟的文字反映出现实矛盾,通过阅读名著,孩子们既可以吸取到不同方面的知识,还能逐步感悟到世界的真实面貌。

在亲子阅读时,家长可以将故事情节和日常生活结合起来,通过提问让孩子进行思考,让他们形成自己的观点,而不是接受生搬硬套的教导。提问问题可以从书中人物形象、写作方法、故事内容等方面入手。而对于阅读书目的选择,孙相宁建议挑选权威的出版社,如人民文学、浙江少儿、新星、海豚出版社等;经常光顾书店,留意新书或畅销书目也能有所帮助。

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