故事窝

当前位置:主页 > 儿童故事 > / 正文

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》正式开题

2021-01-28 16:24:11118 ℃

伴着暖暖的冬日阳光,带着虔诚的科研梦想,由儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任、澳门城市大学教育学博士生刘映牵头组建的《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》课题组,于2021年1月14日在广州番禺石碁镇教育指导中心举行开题报告会。来自北京、广州和澳门三地的专家,以及北京、广州、佛山的六所实验园所,以线上和线下的两种方式与会。

 

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》课题是真爱梦想基金看见未来教育研究院2021年度支持的九大研究课题之一,是国内较早对美国佩利STSA(故事说演法)方法在中国幼儿园进行应用研究的课题。薇薇安·古辛·佩利(Vivian Gussin Paley)是美国知名幼教专家,并因其在提高听儿童说故事的重要性方面的工作而获得了无数奖项。

 

课题研究与片区教育发展结合

 

为了使研究得到真实有效的研究案例和数据,推动研究成果转化为幼儿园教学力,课题组与片区教育管理者密切配合。

 

广州市番禺区石碁教育指导中心教研员,番禺区责任督学、番禺区特约教研员、幼儿园年检专家组成员陈静老师大力支持,为本次活动作致辞,陈静老师落实了本区的三所公办园加入课题,并在会议上对为本次课题申请付出努力的老师们表示感谢,接着对本课题的顺利实施提出了殷切期待和诚挚祝愿,希望课题能为片区幼儿园教育质量提升助力。同样的,佛山市南海区基教科万贞妮老师同样给予课题以关怀和支持,落实了本区两所民办幼儿园加入实验园行列。

 

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》正式开题

  课题学术扎实,力争做出创新成果

课题组由儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任、澳门城市大学教育学博士生刘映担任组长,华南师范大学教育学博士、广东第二师范学院学前系副主任张莉担任副组长,课题组专家成员还有澳门城市大学助理教授、加拿大教育学博士柳青,北京城市学院教育学部教师,中华女子学院外聘教师,北京大学幼儿园教育评价项目组成员魏洪鑫,并邀请引进和翻译佩利著作的知名幼教专家、儿童阅读专家孙莉莉作为顾问。

 

课题组成员的研究旨趣大多以人文主义为取向、擅长质性研究,持有强烈的儿童本位立场,希望将北美独树一帜的佩利方法切实地落地于中国大地,研究符合中国幼儿园教育一线特点的应用方案,为中国儿童造福。

 

在开题报告会上,刘映主任做了题为《从讲述到倾听:中国幼儿园故事活动的演变与突破》的主旨报告,从百年来中国幼儿园故事活动的起源、发展,随着几次幼儿园教育国家标准指导方针的变化,故事活动在目标、内容和教学方法的变迁,从而指出2020后的故事活动,必将从教师说故事,走向儿童说故事,从单方面的故事说教,演变成以倾听儿童、理解儿童为特点的叙事课程。而佩利方法,正是实现这一转变的有效路径。

 

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》正式开题

  课题组副组长张莉博士从课题来源背景、课题立项主题、课题研究方法和实施计划等多个方面进行了详尽的阐述。考虑到时空差距和疫情的影响,课题组专家没有来到现场,科技时讯博览,但是都用心的录制了视频和大家分享。

实验 园所极具代表性

 

本次课题从区域、性质、类别和特色四个维度选择实验园,实现在各种各样的环境下复制佩利方法的STSA活动,突出学习生态的动态复杂性,为在中国复杂的教育环境下推广佩利方法做准备。

 

实验园是跨地域的:北京、广州和佛山。

 

实验园是跨性质的:公办幼儿园和民办幼儿园。

 

实验园是跨类别的:全日制幼儿园和素质教育培训机构。

 

实验园是有特色的:服务特殊儿童的融合机构。

 

最终加入课题的实验园所名单:广州番禺区石岗东幼儿园、广州番禺大龙街中心幼儿园、广州番禺区、广州市番禺区大龙街旧水坑幼儿园、佛山市南海区寰宇天下幼儿园、佛山市南海区丽日东方幼儿园、故事狸教育机构、北京市新希望融合幼儿园。

 

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》正式开题

  番禺区石岗东幼儿园袁丽华园长、佛山市寰宇天下幼儿园刘诗华园长、素质教育代表故事狸教育的联合创始人马纯燕老师、北京市新希望融合幼儿园金伊莎园长分作为实验园代表分享发言。

《倾听儿童的声音:基于理解儿童的ST/SA方法应用研究》正式开题

课题组与会代表合影留念

热门图片
最近更新

Powered By 故事窝 津ICP备17010653号-1 网站地图