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清华教授直言:为什么学历史的孩子,总是更有出息!

2021-01-27 18:06:3267 ℃

清华教授直言:为什么学历史的孩子,总是更有出息!

2020-11-12 08:00 来源:家长手册

原标题:清华教授直言:为什么学历史的孩子,总是更有出息!

为什么学历史的孩子,总是站的比别人高?

经常关注课程改革的家长,应该留意到,国家对“传统文化”“文化自信”“文化复兴”这方面,可是越来越重视了。

其实,从孩子开始上学的那一刻起,考试、分数、择校一直都是家长们颇为关心的问题。但实际上,不管你在哪里读书,背靠哪所名校,归根结底,拼的都是父母对孩子的教育。

如果我们用上下限来划出孩子的能力范围,那么一所好学校,能保证的是孩子的下限,但是,父母稍微上一上心,就可以大幅度、指数级地提高孩子的上限,换句话说, 孩子的潜能空间有多大,要看父母。

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一对高瞻远瞩的父母, 他们不一定会完全按照精英教育的模版去培养孩子,但他一定会取出精英教育中的适用部分,确保对孩子有百利而无一害,那就是从小读历史。

老话说, 立人先立本,教育首先教得就是孩子的三观,一个三观不正的孩子,永远不能让家长放心,但是三观说起来虚,一搞不好就成了说教,孩子一听捂着耳朵就跑,怎么办呢?

这时候,聪明的父母,就会 借历史的力量来教育孩子,比方说,你想让孩子懂得尊师重道的道理,与其口干舌燥地“训导”孩子,不如坐在沙发上,给孩子讲一讲程门立雪,或聊一聊孔子向老子求学的故事;

清华教授直言:为什么学历史的孩子,总是更有出息!

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清圣庙祀典图考至圣先师孔子像 台北“故宫博物院”藏

又或者你想让孩子真心感受到敢于认错、承担责任是一个非常美好的品质,那么除了说“认错就是好孩子”这样的金句,你还可以把孩子抱到大腿上,柔声细语地给他讲一段周处改过自新、为乡民除三害的故事。

被历史故事养大的孩子,三观正、见识广不说,满肚子都有用不完的素材与典故,更让家长高兴的是,孩子此后十几年的作文课、历史课,都不用多操心了。

那怎么陪孩子学历史呢,拿本中国通史,给孩子念一遍?

这固然是最直接的法子,但是想想看,我们小时候学历史,死记硬背多痛苦啊,某年某月某地,发生了某某事件,影响有一二三四……这样的历史学起来太枯燥了,我们肯定不愿意让孩子再经历一遍。

除此之外,还有别的家长反映说,为了让孩子喜欢上历史,他们用了很多办法,费尽心机,但还是收效甚微,怎么办呢?

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那就来看看这套 《讲给孩子听的中国历史》,为什么推荐它呢,因为它是一套超有趣的 编年体中国历史故事课!摸着历史发展的脉络,俯瞰中华文明上下五千年。

这一次

我们不再简单地探寻历朝历代的兴衰更替

而是从一个个经典事件出发

深入了解它们背后的原因

精选 40个中国历史发展节点

带孩子重构一个更加立体 的中国史

这门课, 家长也可以跟孩子一起学,特别是有一定历史知识的家长,可以趁此机会把自己碎片化的知识串联起来,以后还可以进一步引导、教育孩子。

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课程亮点

历史的魅力就在于所有荒诞奇妙的故事都真实地发生过,那些成为传奇的人物都切实地存在过。

让孩子潜移默化地以古为鉴,从过去的历史经验中获得认识、分析事物的因果关系,在他的心中留下一个概念:每一种“结果”,都会受到曾经的“选择”带来的影响,需要自己去承担这份责任。

系统全面,故事经典

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