爸爸再忙，也能成为好爸爸！关键在于是否用心。既然我们的时间少而又少，不能多陪孩子，那就不妨以质取胜，在能陪孩子的时刻大显身手，给他带来更多的欢乐。

英国社会学家赫伯特·斯宾塞曾说， 父亲是孩子通往外部世界的引路人。

的确，在教育孩子的过程中，无论是性格养成，还是情感教育；无论是知识启蒙，还是道德品质的建立，父亲都起着巨大的作用，在孩子成长中扮演着重要的角色。

不过，很多年轻的爸爸也纠结， 明明知道参与孩子教育的必要性，但自己确实太忙，没有足够的时间。这可怎么办呢？没关系，让我们一起来想想办法。

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可不要以为给宝宝讲故事是妈妈的“专利”，爸爸也有着很大的潜力呢！相对于女性思维来说， 男性的思维更活跃、开阔。

所以 可以把故事发散成各种各样的路数，也不会局限于故事的结局，这就可以让宝宝跟随爸爸进入一个没有边界的世界，小家伙自然充满期待和惊喜。

讲述中， 爸爸富有磁性的声音、夸张的肢体语言还会很快地把宝宝引入故事当中去，如果还能配合故事情节模仿各种人物或动物的声音就更好了，那你一定会成为宝宝心目中“故事大王”。

下面针对不同年龄段宝宝的情况给出一些小提示。

0-1岁

这个阶段宝宝“看”书的特点是吃、撕、咬……其实这恰恰说明宝宝对书开始感兴趣，所以不必要求他乖乖地看书，坐得好好地听故事， 只要他对书、对故事有兴趣就可以了。

选择那些不容易撕破或掉页以及没有尖锐边角的书，这样即使宝宝当玩具玩也没有危险性。 画面要清楚，色彩要丰富但不要刺眼。

1-3岁

孩子天生喜欢听故事，但这个阶段他能集中注意力的时间还短，对此爸爸要有思想准备：讲得正带劲的时候，孩子可能有了新的兴趣点。没关系，那不妨跟着他的思路走，一起玩一会儿，再回到故事中来。

不仅是故事书， 很多互动性强的书都可以让宝宝接触一下，让他感觉书是另一种丰富而好玩的“玩具”。

也不必总选卡通书，有一些书采用的是照片、泥塑、剪影、剪贴纸或者油画，这些画面会大大丰富宝宝的阅读感受。

3-6岁

宝宝开始变得“懂事”了，爸爸也希望让他明白更多生活中的道理，但是直接说教或讲解略显枯燥和抽象，还是发挥故事的作用吧！

聪明、勇敢、友善、乐观、宽容……想说什么，总能找到对应的故事，而且孩子会听得津津有味呢！

这个阶段的孩子喜欢重复地听某一个故事或某一个情节，是因为他在思考。

所以， 不妨和孩子就故事中的情节做些讨论，这样爸爸的观点会渗透其中，孩子的思考能力也会得到锻炼，一举两得。

还可根据宝宝的兴趣选择一些科普类的书当故事讲，能很好地扩大知识面。

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和宝贝一起“疯”

爸爸的游戏，会因为其男性气质给宝宝带来新鲜的东西， 爸爸的力量感也会给宝宝一种安全的感受。实际当中会怎么样呢？先听听多多爸的现身说法：

“多多平时和妈妈玩游戏时，妈妈总是轻声细语地说话，吸引她观察这个、认识那个。据说这样可以提高孩子的认知能力，也为语言的发展打好基础。

可作为爸爸， 我要发挥和妈妈不一样的作用，所以我们玩的都是一些身体性游戏。

多多小时候，我喜欢把她举高或者倒着抱。现在我们有时玩“赛马”：一人坐一个羊角球，看谁先到终点；有时玩投球游戏，看谁命中的次数多…… 每次多多都开心到爆。

小宝宝最爱

举高高

每个宝宝被举过大人的头顶时都会兴奋不已，但是臂力小的妈妈可能无法胜任这个游戏，这可是显示爸爸优势的大好时机哟！

荡“秋千”