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人际交往能力的培养,让孩子在交友中学会和睦相处

2019-07-11 11:43:59194 ℃

人际交往能力的培养,让孩子在交友中学会和睦相处

著名作家周德东曾叙述过关于女儿避开“小霸王”的一个故事:

昨天,周美兮放学时告诉妈妈说,学校里有一个“小霸王”男孩,9岁,也许是脑子有些问题,总会无缘无故地打人,出手很重,大家都惧怕他。每个被他揪住的女孩子,都会吓得大叫。美兮一直在刻意躲避他。可是,昨天在操场,美兮还是被他一把揪住了辫子!

美兮说,妈妈你知道吗,我没哭也没叫,我笑着跟他说:“我们是朋友。”我慢慢地说,重复了三遍。然后他就放开手了,我还跟他笑着聊了几句。等他离开后,我们班的女孩子都冲我翘大拇指,说:“美兮你真棒!”

聪明的美兮重复“我们是朋友”这样简单的三句话,将一个本不友好的小伙伴变成了自己的好朋友,最终暴力男孩松开了手。试想,即使是一个很凶狠的人,也断然不肯欺负自己最好的朋友。

很多父母害怕自己的孩子与别的小朋友相处不友好,或者在学校里被欺负,便在日常生活中培养孩子的强硬性格。其实比这种方法更有效的是鼓励孩子结交更多的朋友。因为甚至是性情相差甚远的两个孩子,也可以成为亲密无间的好朋友。

人际交往能力的培养,让孩子在交友中学会和睦相处

1.在同学和伙伴面前给孩子个面子

有些父母自己很爱面子,但是却总是不给孩子留面子,例如,当着同学、朋友的面命令、教训自己的孩子。这样的做法既使孩子的自尊心受到伤害,也影响了同学之间的友谊。

父母不给孩子留面子,会使孩子失去朋友、同学的信任和友谊。缺乏正常社会交往的孩子,性格上往往有缺陷,在以后的与人沟通、团队合作中常会遇到障碍,影响孩子的学习和生活。

孩子们聚会时,父母不要“不合时宜”地询问学习成绩、考试排名之类的问题,这样不仅不尊重自己的孩子,也会影响其他孩子的情绪。

【正面管教秘诀】

父母如果真的想了解孩子同学的情况,可以适当问一些“你们喜欢哪个歌星”、“你最近都看了哪些有趣的书”之类的问题。

2.孩子之间的矛盾让他们自己去解决

孩子们一起玩耍时,难免会产生分歧,出现一些矛盾和摩擦,这是很平常的事。做父母的有时会因为看到或是怕自己的孩子吃亏,而介入孩子们的矛盾或冲突,充当调停者,希望通过这样的方式解决孩子的问题。这样,反而会使问题复杂化。

孩子们正是在这种交往、合作、争议、摩擦中,学会与人相处、与人交流、与人合作的。孩子之间的摩擦、分歧,有时并不一定能够明确地说出谁对谁错,孩子们也并不真的把它放在心里,一会儿的工夫就可以找到双方都认可的解决办法,又玩到一起了。如果这时父母表现出大惊小怪的样子,并插手其中,其不稳定的情绪反而会使事情复杂化。

【正面管教秘诀】

在遇到孩子之间发生摩擦时,不要急于介入、阻止,更不要去判断谁对谁错。父母可以在一旁注意观察,只要事情没有发展到尖锐、激化的程度,并对孩子的安全造成危害的,就不必去干预。

做父母的,如果因为孩子与同伴之间有冲突,就将孩子与同伴隔离,那真是太糟糕了。最好的办法不是“别跟他玩了”,而是“一起玩”:教给孩子一个巧妙的解决人际冲突的办法,让孩子开动脑筋,想一个“一起玩”的游戏,这不但将化干戈为玉帛,还会使你的孩子赢得同伴的赞赏,甚至成为同伴中的“小领袖”。

3.让孩子与动物交朋友

娟娟是一个内向的孩子,一天,妈妈的同事送来了一只小花猫,娟娟可开心了,每天只要一放学回家,娟娟就逗小猫玩,连找小朋友玩的兴趣都没有了。妈妈怕这样下去对娟娟不好,几次跟娟娟商量将小猫送走,可娟娟死活不答应。一天,洛鹏律所,趁娟娟上幼儿园,妈妈悄悄地将小猫送人了。娟娟回家不见了小猫,号啕大哭起来,妈妈不解地说:“一只小猫至于让你哭成这样吗?大不了,妈妈再给你弄一只来,不就得了!”

娟娟妈妈可能不理解娟娟为什么要这样不依不饶,在成人眼里,宠物不过就是一只小动物,但对孩子而言,小动物可能是他的朋友甚至是亲人。特别是对于那些不善与人交往的孩子而言,小动物给他提供的是一种温暖,是一个可以交流的对象,娟娟对小猫的丧失痛哭不已,说明她对它的深厚感情,也可看出小猫给她带来了许多快乐和安慰。

【正面管教秘诀】

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